Этап №1. Идея. Проект "EXPAT" представляет собой создание онлайн-школы для детей россиян, проживающих за рубежом. Основная идея заключается в сохранении русского языка среди детей, обеспечении им возможности получения аттестата государственного образца, а также обучении в режиме реального времени из любой точки мира.
Этап №2. Проблема. В 2022 году 15 000 человек покинули территорию России, что повлекло за собой рост миграционного потока и, как следствие, увеличение спроса на изучение русского языка среди детей, проживающих за рубежом. Это подчеркивает актуальность получения российского аттестата для таких детей.
Этап №3. Решение. ЦП. Описание продукта. Решением вышеуказанной проблемы является создание онлайн-школы "EXPAT", которая предлагает уникальные особенности продукта: многолетний опыт и экспертиза в управлении оффлайн-школой, онлайн формат, отработанный во время пандемии, классы, распределенные по часовым поясам, и обратная связь от педагога в режиме реального времени.
Этап №4. Анализ бизнес-модели. Монетизация. Бизнес-модель проекта включает в себя оплату полугодового абонемента обучения родителями. Основные потоки доходов: оплата за обучение, целевая маржа на уровне 40-50%. Расходы включают плату за платформу и команду.
Этап №5. Юнит-экономика. Специфические детали юнит-экономики в презентации не упоминаются, однако, исходя из контекста, можно предположить, что она включает в себя расчеты по оплате обучения на ученика, расходы на содержание платформы и зарплату команды, а также прогнозируемую маржу.
Этап №6. Оценка рынка. Образовательный рынок в 2021 году оценивается в 2 трлн рублей, среднее онлайн-образование составляет 10 млрд рублей, а доля онлайн-образования в целом — 53,3 млрд рублей. Рынок продолжает расти на 10% в год, что подтверждает его потенциал и перспективность.
Этап №7. Анализ конкурентов. Основные конкуренты в сфере онлайн-образования — это Фоксфорд, БИТ, Internet уроки. Преимущества "EXPAT" включают 12 лет опыта на рынке, возможность получения аттестата государственного образца РФ, гибридную форму обучения, обратную связь в реальном времени, и возможность совмещения с обучением в школе страны пребывания.
Этап №8. Финмодель. Конкретные детали финансовой модели в презентации не приведены, но основываясь на доступной информации, можно сказать, что финмодель включает в себя прогнозируемые доходы от продаж абонементов, расходы на маркетинг, ФОТ, организационные расходы, а также ожидаемую прибыль.
Этап №9. Команда проекта. Команда проекта включает в себя Елену Захаренко как соучредителя, основателя и идейного вдохновителя, Татьяну Дьяченко как соучредителя и финансового управляющего, а также кураторов по образованию, проджект-менеджеров, специалистов отдела продаж и маркетинга, и команду из 15 учителей.
Этап №10. Инвест предложение. Инвестиционное предложение включает в себя привлечение инвестиций на сумму 5 млн рублей за 5% доли инвестора. Средства будут направлены на маркетинг, ФОТ, организационные расходы. Прогнозируемые доходы за 5 лет составляют 250 млн рублей.
Этап №2. Проблема. В 2022 году 15 000 человек покинули территорию России, что повлекло за собой рост миграционного потока и, как следствие, увеличение спроса на изучение русского языка среди детей, проживающих за рубежом. Это подчеркивает актуальность получения российского аттестата для таких детей.
Этап №3. Решение. ЦП. Описание продукта. Решением вышеуказанной проблемы является создание онлайн-школы "EXPAT", которая предлагает уникальные особенности продукта: многолетний опыт и экспертиза в управлении оффлайн-школой, онлайн формат, отработанный во время пандемии, классы, распределенные по часовым поясам, и обратная связь от педагога в режиме реального времени.
Этап №4. Анализ бизнес-модели. Монетизация. Бизнес-модель проекта включает в себя оплату полугодового абонемента обучения родителями. Основные потоки доходов: оплата за обучение, целевая маржа на уровне 40-50%. Расходы включают плату за платформу и команду.
Этап №5. Юнит-экономика. Специфические детали юнит-экономики в презентации не упоминаются, однако, исходя из контекста, можно предположить, что она включает в себя расчеты по оплате обучения на ученика, расходы на содержание платформы и зарплату команды, а также прогнозируемую маржу.
Этап №6. Оценка рынка. Образовательный рынок в 2021 году оценивается в 2 трлн рублей, среднее онлайн-образование составляет 10 млрд рублей, а доля онлайн-образования в целом — 53,3 млрд рублей. Рынок продолжает расти на 10% в год, что подтверждает его потенциал и перспективность.
Этап №7. Анализ конкурентов. Основные конкуренты в сфере онлайн-образования — это Фоксфорд, БИТ, Internet уроки. Преимущества "EXPAT" включают 12 лет опыта на рынке, возможность получения аттестата государственного образца РФ, гибридную форму обучения, обратную связь в реальном времени, и возможность совмещения с обучением в школе страны пребывания.
Этап №8. Финмодель. Конкретные детали финансовой модели в презентации не приведены, но основываясь на доступной информации, можно сказать, что финмодель включает в себя прогнозируемые доходы от продаж абонементов, расходы на маркетинг, ФОТ, организационные расходы, а также ожидаемую прибыль.
Этап №9. Команда проекта. Команда проекта включает в себя Елену Захаренко как соучредителя, основателя и идейного вдохновителя, Татьяну Дьяченко как соучредителя и финансового управляющего, а также кураторов по образованию, проджект-менеджеров, специалистов отдела продаж и маркетинга, и команду из 15 учителей.
Этап №10. Инвест предложение. Инвестиционное предложение включает в себя привлечение инвестиций на сумму 5 млн рублей за 5% доли инвестора. Средства будут направлены на маркетинг, ФОТ, организационные расходы. Прогнозируемые доходы за 5 лет составляют 250 млн рублей.